Horario
Secundaria e FP
Como se reparte a xornada
Resumo visual da Resolución do 16 de xuño de 2026 para educación básica de persoas adultas, ESO, bacharelato, formación profesional, ensinanzas artísticas, de idiomas e deportivas. A xornada total é de 37,5 horas semanais, cunha parte fixa expresada en sesións e outra en horas.
Lectivas fixas18 ses.
+
Complementarias fixas5 ses.
+
Permanencia non fixa7 h
+
Non obrigada permanencia7,5 h
=
Xornada semanal total37,5 hAs 23 sesións fixas teñen a duración dos períodos lectivos establecidos para cada centro/ensinanza no curso 2025/26.
Lectivas
fixas
Número
18 sesións
Docencia directa
MAMaterias, ámbitos, disciplinas e/ou módulos da especialidade.
TUTitoría presencial co alumnado do grupo, de ser o caso.
PTIntervención directa de PT e Audición e Linguaxe.
ORFuncións propias de Orientación Educativa.
COApoio, codocencia e desdobramentos.
Complementarias
fixas
Número
5 sesións
Distribución ordinaria
11 sesión de titoría para atención a familias e alumnado; se non hai citas, a dirección pode asignar outra función non lectiva.
44 sesións para gardas e/ou outras funcións non lectivas que determine a dirección.
GAGardas ordinarias, de recreo e de transporte computan aquí.
TRA garda de transporte dura o tempo imprescindible entre transporte e actividade lectiva.
Permanencia
non fixa
Número
7 horas
Principalmente para
REReunións de departamento, equipos docentes, equipo directivo, órganos colexiados e coordinación.
AVAvaliacións e coordinación pedagóxica.
PRProtocolos educativos, titorías, orientación e proxectos.
TALaboratorios, talleres, prácticas, actividades complementarias e extraescolares.
FPFormación, mentoría, FCT/prácticas en empresas e relación con axentes externos.
Non obrigada
permanencia
Número
7,5 horas
A que se destinan
FOPerfeccionamento e formación.
PRPreparación de actividades docentes.
OUOutras actividades inherentes á función docente.
Lectura rápida do modelo
Regra
práctica
O punto de partida é 18 sesións lectivas + 5 complementarias fixas. As 19 ou 20 lectivas son configuracións excepcionais: deben responder á distribución horaria das materias do departamento e precisan autorización do Servizo Territorial de Inspección Educativa.
Ordinario18 + 5
Excepcional19 + 2
Máximo20 + 0
Excepción ao modelo ordinario
Cando se supera
18 lectivas
18
Modelo ordinario
18 sesións lectivas + 5 complementarias fixas.
- 1 fixa para atención a familias/alumnado.
- 4 fixas para gardas ou outras funcións non lectivas.
19
Excepcional
19 lectivas + 2 complementarias fixas.
- Unha das dúas fixas será a titoría de atención a familias/alumnado.
- Se o exceso deriva de materias afíns, require conformidade do profesorado afectado.
20
Máximo excepcional
20 lectivas + 0 complementarias fixas.
- A parte complementaria non fixa pasa a 6 sesións.
- Unha delas será a titoría de atención a familias/alumnado.
- Require autorización de Inspección.
A ter
en conta
01A codocencia é a intervención simultánea de dous docentes na mesma sesión lectiva e non implica cotitularidade nin responsabilidade compartida na programación, seguimento ou avaliación.
02Apoios, codocencia e desdobres deben priorizar grupos numerosos, espazos singulares (aulas-taller, laboratorios…) e grupos cunha maior proporción de alumnado con necesidades específicas de apoio educativo.
03As actividades de permanencia non fixa debidamente convocadas —incluídas as telemáticas— teñen asistencia obrigatoria e efectos no cómputo de faltas e permisos.
04O profesorado titor de ESO, FPB, Bacharelato e FP en IES e CPI dispón de 1 sesión de titoría sen alumnado que conta na parte lectiva.
05Se non hai horario lectivo completo da especialidade, pódese completar noutro centro da mesma localidade ou no propio mediante materias afíns, apoio e/ou codocencia.
06Os centros deben procurar unha distribución equilibrada das responsabilidades. A acumulación excepcional de cargos/funcións pode ser autorizada por Inspección se non implica incremento de profesorado.
Asignacións horarias que poden alterar a composición das 18 lectivas
Cargos e
coordinacións
Xefaturas de departamento
- Departamento unipersoal: 1 complementaria fixa.
- Resto: 1 sesión lectiva semanal + complementarias fixas que determine o centro.
- Departamentos de 15 ou máis membros: asignación segundo criterios obxectivos fixados pola dirección.
Titorías
ESO, FPB, Bacharelato e FP en IES/CPI: 1 sesión de titoría sen alumnado con cómputo lectivo.
Coordinacións con 2 lectivas
Convivencia e benestar: 2 lectivas + complementarias fixas que determine a dirección, cun mínimo de dúas.
Coordinacións con 1 lectiva
Programas/centros plurilingües, seccións bilingües, biblioteca PLAMBE/non PLAMBE, dinamización da lingua galega, TIC, E-Dixgal (>150 alumnado no programa), Polos Creativos, STEMBACH, programas internacionais, Club de Ciencias, FCT e actividades complementarias/extraescolares en centros sen vicedirección.
Complementarias fixas
Profesorado participante en sección bilingüe: 1 fixa. Formación do profesorado e representantes no Consello Escolar: as que determine a dirección. Equipos colaboradores de biblioteca/TIC poden recibir complementarias fixas.
Autonomía do centro
As sesións complementarias fixas determínanse con criterios obxectivos e organizativos, buscando equilibrio de responsabilidades e cobertura de gardas. Centros con alta oferta de FP teñen autonomía adicional para adaptar estas asignacións ás necesidades das ensinanzas.
Ferramenta orientativa
Comproba
o teu horario
Introduce o que realmente tes asignado: docencia, titoría, xefaturas, coordinacións, cargo directivo e gardas. O comprobador traduce esas funcións ás categorías da Resolución do 16 de xuño de 2026.
Comprobando…
Parte lectiva calculada18sesións
Complementarias fixas5sesións